长沙县杰龙青少年特训学校素质教育学校《浅析家庭教育如何塑造孩子灵魂》

在中华民族几千年的家庭教育中，无论是上流社会的家庭教育，还是平民百姓的家庭教育，虽然两者教育的方法各不相同，但是主旨都为“修身齐家治国平天下”。针对广义的人来说，其教育主要体现在五个方面，即“导其性，广其志、养其才、鼓其气、攻其病”。而归结到一个具体的人来说，其“性、志、才、气、病”，因其先天性的差异，又所处的环境的不同，更因成长年龄阶段的变化，此五者并非是一个常数，而是一个波动的变量，这是家庭教育的一难。况且在这波动的变量的五大方面，如何“导、广、养、鼓、攻”更是举步维艰，这又是家庭教育的一难。而且就一个家庭教育者本身无时不“牵于物外、累于内欲”，产生家庭教育的偏离。所以家庭教育之难，作为家庭教育不可不三思后行。

1、抓好个性教育，培养良好的品德。

个性是决定一个人一生成功与否的关键，品德是决定一个人一生处世的基石，所以作为家庭教育，首先要把抓好青少年的个性教育，把培养青少年的良好的品德放在教育青少年首位。一是要抓好早期教育，二是要抓好长期教育，三是要抓好行为教育。抓好早期教育是抓好青少年的个性教育，培养青少年良好的品德的关键。青少年在幼儿和童年时期，他们的言行举止无不是展露其个性和品德的雏形，那么作为一名家长就应该细心地观察和分析青少年每一言、每一行，如果发现不利个性和良好品德发展的言行，家长就应该及时的纠正，有意地引导青少年向家长期望的方面发展。抓好长期教育是抓好青少年的个性教育，培养青少年良好品德的根本。对青少年的个性和品德教育最忌热一阵、冷一阵，更忌放手不管，任其自然。在不同的年龄阶段，青少年的行为特征也有规律可寻，作为家长应根据青少年不同时期的行为特征做好潜移默化的教育，以养成良好的品德。抓好青少年的行为教育是抓好青少年的个性教育，培养青少年良好品德的保证。对青少年的个性和品德教育不要作空洞的说教，把教育付诸实践之中，也只有这样的教育才能收到良好教育的最佳效果。

2、抓好成功教育，培养青少年的远大理想。

理想是人生的支柱，没有理想的人生是碌碌无为的人生。帮助、引导青少年树立未来远大理想是作为家长教育青少年又一重大责任。理想应该与青少年的成长同步，建立在青少年成长的基础之上。也就是说青少年的终极理想是青少年发展过程之中一个近期理想的提高和拓展。在实践中，有的家长过于重视远期理想的期盼，而忽视了近期理想的实践，最终导致终极理想的落空。另外，家长还要根据成长发展的现状，不失时机调整