长沙县杰龙青少年特训学校青少年特训学校《叛逆不再属于我》

　　内容简介：孩子与父母关系良好，重返校园读书。问题得到解决，不在于父母发生无谓的争执。成为了一个有理想、有目标、有追求的人。

个人资料：

朱永翔（化名），男，15岁

家庭住址：湖南省长沙市

入校时间：2011年2月1日

入校前基本情况：

自幼和爷爷奶奶生活在一起，对其比较溺爱，后跟随父母生活，和父母的关系不好，不喜欢体育运动，只喜欢玩，因为逃课经常与父母吵架，上初中后情况更加严重，父母遂将其送来我校。

问题简析：

首先我们应该清楚影响人心理概括起来主要有三类：

（1）环境因素，即人所接触到的周围事物的变化；

（2）机体因素，如遗传因素，智力因素等；

（3）心理因素，即自身的心理对心理的影响，如心境的好坏等。而一般初中学生有逆反心理，大都是因高度紧张的学习环境和长期压抑的心境所造成的。

由于孩子从小与爷爷奶奶生活，与自己的父母没有情感基础，导致后来与父母生活以后关系不和，摩擦较为严重。这是孩子叛逆、的主要原因。

孩子的情况非常严重，父母没有找到正确的治疗方式，只是一味的打骂孩子，这加重了孩子的逆反心理。

转化过程：

针对孩子问题，我们提供的环境足以帮助孩子戒除。在这里，孩子会利用丰富的时间调整自己被荼毒的精神，适当的锻炼让孩子的身体得到的好的休整。

针对孩子叛逆的问题，我们采取的还是强有力的心理疏导，没有什么事情是解决不了的。

孩子的问题不大，只是在小的时候就酿就了错误的思想，及时的转变这种思想就可以改变孩子的种种不良习惯。孩子从小就认为自己与父母之间有着千沟万壑的距离，我们重新培养孩子与父母的亲情，为孩子讲述父母的种种苦衷，并安排时间让亲人在一起探讨问题。解决了孩子的思想问题后，孩子终于可以笑着与父母沟通了。

转化效果：

孩子与父母关系良好，重返校园读书。问题得到解决，不在于父母发生无谓的争执。成为了一个有理想、有目标、有追求的人。