长沙县杰龙青少年特训学校励志教育学校《一个离异家庭叛逆孩子的转变》

　　案例简介：通过与杰龙励志教育学校老师的沟通交流和正确引导教育，现已原谅母亲，接受后爸，体谅父母的苦处，愿意重新回归家庭，孝敬父母，好好学习，对未来充满了憧憬，有很多想法和计划。

基本情况：

罗婷婷（化名），女，15岁。

在婷婷11岁的时侯，父母离异，之后婷婷一直跟随母亲生活，后来母亲再婚，并有了孩子，期间婷婷被送到姥姥家生活。父母离异和家庭的重组对婷婷心理打击特别大，从此她开始不听话，极度叛逆，像变了一个人似的，经常出入娱乐场所，在外疯玩，顶撞母亲，成绩急剧下降，经常无理取闹，发展到后来，还经常离家出走，最后导致辍学。

问题解析：

1、家庭原因：父母的离异对幼小的她是很大的心理打击，之后又被送至姥姥家更是让婷婷感到被忽视，被抛弃，还有家庭温暖的缺失。

2、个人原因：处于青春叛逆期，敏感的内心造就了孩子随性的叛逆行为。心理不成熟，是非观念不强，自控力差，易受外界影响。

成长历程：

1. 心理疏导，适应学校生活阶段。首先由杰龙励志教育学校心理老师慢慢与其建立良好的信任关系，引导其说出内心的真实想法。之后通过认知疗法，给其自我思考的空间，让其在自我反思中认识到自己之前的叛逆行为的错误。

2. 特色课程学习与逐步心理干预阶段。这一阶段重点是思想转化，指导和支持。感恩教育，感恩影片的观看和适时的引导教育。树立正确的人生观、价值观；加强亲子融洽沟通；生活体验及文化学习。

3. 综合巩固阶段。杰龙励志教育学校教务处、心理老师及教官对其情况、状态进行综合评估，鼓励其保持已养成的良好行为习惯，继续努力改进仍然存在的不良行为习惯。

成功蜕变：

由于婷婷自身理性善良，善解人意的性格，爱思考，具内省智能，又加之各位老师的沟通交流和正确引导教育，现已原谅母亲，接受后爸，体谅父母的苦处，愿意重新回归家庭，孝敬父母，好好学习，对未来充满了憧憬，对未来有很多想法和计划。