让学生当小老师，是充分发挥学习主体——学生的主观能动性的一种很好的方法，也是提高学生素质的一种重要手段。在实施教学过程中，我通过预习、阅读、作文修改、练习等环节，让学生充当主角，当上小老师，充分发挥他们学习的主观能动性、积极性，让他们在各个环节中学到知识，以提高他们的综合素质水平。